Lehre - Versionsgeschichte

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	{{sv}} [[Bildung]] \| [[Philosophie]] \| [[Erlöser]] \| [[Kamel von Nazareth]] \| [[Lehrverkauf]]<br>		{{sv}} [[Bildung]] \| [[Philosophie]] \| [[Erlöser]] \| [[Kamel von Nazareth]] \| [[Lehrverkauf]]<br>
	{{sk}} [[Leere]] \| [[Witzenschaft]]		{{sk}} [[Leere]] \| [[Witzenschaft]]
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	[[stupi:Lehre]]		[[stupi:Lehre]]

WiKa: +Lehrverkauf und weitere Links

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+Lehrverkauf und weitere Links

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	'''Lehre''', ''die'' … gilt als unverzichtbarer Baustein allen Seins und repräsentiert zumindest die partielle Abwesenheit von geistiger [[Leere]]. Sie gilt deshalb zurecht als Baumeister der materiellen Erscheinung und [[Windung\|Überwindung]]shelfer besagter [[geist]]iger Leere und gleichsam als Überbringer des Wissens. So befleißigen sich die Kamele ihr [[Leben]] lang zu lernen. Mithin gilt die Lehre als Voraussetzung für ein geordnetes Leben, dem Streben nach [[Wissen]] und als Grundbaustein einer zivilisierten Kommunikation; denn auch [[Mööepp]]en will gelernt sein.		'''Lehre''', ''die'' … gilt als unverzichtbarer Baustein allen Seins und repräsentiert zumindest die partielle Abwesenheit von geistiger [[Leere]]. Sie gilt deshalb zurecht als Baumeister der materiellen Erscheinung und [[Windung\|Überwindung]]shelfer besagter [[geist]]iger Leere und gleichsam als Überbringer des Wissens, sozusagen als mächtige Halterung für den [[Maßstab]]. So befleißigen sich die Kamele ihr [[Leben]] lang zu lernen. Mithin gilt die Lehre als Voraussetzung für ein geordnetes Leben, dem Streben nach [[Wissen]] und als Grundbaustein einer zivilisierten Kommunikation; denn auch [[Mööepp]]en will gelernt sein.

	Nun stellt der [http://www.spiegel.de/video/video-1040717.html Spiegel ohne Leine an dieser stelle fest], dass Lernen eine [[schwein]]ische Sache ist und macht den Kamelen die Lehre madig, denn welches Kamel will schon ein [[Schwein]] sein. Betrachtet man sich allerdings die praktischen Erkenntnisse des schweinischen ~~Lernens~~, dann erst fallen einem die ''schweinischen Kamele'' auf, die sich ab und an auch bei der Fütterung vordrängeln und versuchen so den Automaten auszutricksen. Das Nachsehen haben die armen, kleinen Schweine, die über weniger [[Masse]] verfügen oder einen vermeintlich geringeren Rang einnehmen.		Nun stellt der [http://www.spiegel.de/video/video-1040717.html Spiegel ohne Leine an dieser stelle fest], dass Lernen eine [[schwein]]ische Sache ist und macht den Kamelen die Lehre madig, denn welches Kamel will schon ein [[Schwein]] sein. Betrachtet man sich allerdings die praktischen Erkenntnisse des schweinischen [[Schule\|Lernen]]s, dann erst fallen einem die ''schweinischen Kamele'' auf, die sich ab und an auch bei der Fütterung vordrängeln und versuchen so den Automaten auszutricksen. Das Nachsehen haben die armen, kleinen Schweine, die über weniger [[Masse]] verfügen oder einen vermeintlich geringeren Rang einnehmen.

	Das ganze ist allerdings so schweinisch, dass die Kamele froh sein können, in einer schier unendlichen [[Wüste]] leben zu dürfen. Da kann man so manche [[Sau]] schon mal in selbige schicken, damit die Herde in [[Ruhe]] weiterziehen kann und sich nicht der schweinischen Lehre hingeben muss, sondern in freier Selbstbestimmung das lernt, was ihr im wüsten Leben nutzt, um nicht als Mastschwein zu enden.		Das ganze ist allerdings so schweinisch, dass die Kamele froh sein können, in einer schier unendlichen [[Wüste]] leben zu dürfen. Da kann man so manche [[Sau]] schon mal in selbige schicken, damit die Herde in [[Ruhe]] weiterziehen kann und sich nicht der schweinischen Lehre hingeben muss, sondern in freier Selbstbestimmung das lernt, was ihr im wüsten Leben nutzt, um nicht als Mastschwein zu enden.

	Dessen ungeachtet sollte man natürlich auch aus der Lehre seine Lehren ziehen, denn lernen kann dem Grunde nach nicht schaden, wenn man die erbaulichen, [[Konstruktion\|konstruktiven]] Dinge lernt und nicht wie man in Windeseile, [[Destruktion\|destruktiv]] eine [[Gemein]]schaft [[Detonation\|sprengt]]. Daher nennt man die kleinen angehenden Lernenden auch verniedlichend ''Lehrlinge'' und der [[Meister]] hat offenbar davon nichts mehr im ~~Namen~~, was ihn aber nicht daran hindert lebenslang weiterzulernen, um ein wahrer Meister zu bleiben.		Dessen ungeachtet sollte man natürlich auch aus der Lehre seine Lehren ziehen, denn lernen kann dem Grunde nach nicht schaden, wenn man die erbaulichen, [[Konstruktion\|konstruktiven]] Dinge lernt und nicht wie man in Windeseile, [[Destruktion\|destruktiv]] eine [[Gemein]]schaft [[Detonation\|sprengt]]. Daher nennt man die kleinen angehenden Lernenden auch verniedlichend ''Lehrlinge'' und der [[Meister]] hat offenbar davon nichts mehr im [[Name]]n, was ihn aber nicht daran hindert lebenslang weiterzulernen, um ein wahrer Meister zu bleiben.

	Folgt man den großen [[Vielosoff]]en, dann endet die Lehre irgendwann wieder in der unendlichen [[Leere]], dem ewigen [[Sein]] und der Erkenntnis ein glückliches [[Nichts]] zu sein … aber der [[Weg]] dahin ist lang und viele scheuen den [[Gang]], klammern sich lieber an Halbwissen, um sich nicht bewegen zu müssen.		Folgt man den großen [[Vielosoff]]en, dann endet die Lehre irgendwann wieder in der unendlichen [[Leere]], dem ewigen [[Sein]] und der [[Erkenntnis]] ein glückliches [[Nichts]] zu sein … aber der [[Weg]] dahin ist lang und viele scheuen den [[Gang]], klammern sich lieber an Halbwissen, um sich nicht bewegen zu müssen.

	{{sv}} [[Bildung]] \| [[Philosophie]] \| [[Erlöser]] \| [[Kamel von Nazareth]]<br>		{{sv}} [[Bildung]] \| [[Philosophie]] \| [[Erlöser]] \| [[Kamel von Nazareth]] \| [[Lehrverkauf]]<br>
	{{sk}} [[Leere]] \| [[Witzenschaft]]		{{sk}} [[Leere]] \| [[Witzenschaft]]

WiKa am 16. Januar 2010 um 14:34 Uhr

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	'''Lehre''', ''die'' … gilt als unverzichtbarer Baustein allen Seins und repräsentiert zumindest die partielle Abwesenheit von geistiger [[Leere]]. Sie gilt deshalb zurecht als Baumeister der materiellen Erscheinung und [[Windung\|Überwindung]]shelfer besagter [[geist]]iger Leere und gleichsam als Überbringer des Wissens. So befleißigen sich die Kamele ihr [[Leben]] lang zu lernen. Mithin gilt die Lehre als Voraussetzung für ein geordnetes Leben, dem Streben nach [[Wissen]] und als Grundbaustein einer zivilisierten Kommunikation; denn auch [[Mööepp]]en will gelernt sein.		'''Lehre''', ''die'' … gilt als unverzichtbarer Baustein allen Seins und repräsentiert zumindest die partielle Abwesenheit von geistiger [[Leere]]. Sie gilt deshalb zurecht als Baumeister der materiellen Erscheinung und [[Windung\|Überwindung]]shelfer besagter [[geist]]iger Leere und gleichsam als Überbringer des Wissens. So befleißigen sich die Kamele ihr [[Leben]] lang zu lernen. Mithin gilt die Lehre als Voraussetzung für ein geordnetes Leben, dem Streben nach [[Wissen]] und als Grundbaustein einer zivilisierten Kommunikation; denn auch [[Mööepp]]en will gelernt sein.

	Nun stellt der [http://www.spiegel.de/video/video-1040717.html Spiegel ohne Leine an dieser stelle fest], dass Lernen eine [[schwein]]ische Sache ist und macht den Kamelen die Lehre madig, denn welches Kamel will schon ein [[Schwein]] sein. Betrachtet man sich allerdings die praktischen Erkenntnisse des schweinischen Lernens, dann erst fallen einem die ''schweinischen Kamele'' auf, die sich ab und an auch ~~beider~~ Fütterung vordrängeln und versuchen so ~~dem~~ Automaten zu auszutricksen. Das Nachsehen haben die armen, kleinen Schweine, die über weniger [[Masse]] verfügen oder einen vermeintlich geringeren Rang einnehmen.		Nun stellt der [http://www.spiegel.de/video/video-1040717.html Spiegel ohne Leine an dieser stelle fest], dass Lernen eine [[schwein]]ische Sache ist und macht den Kamelen die Lehre madig, denn welches Kamel will schon ein [[Schwein]] sein. Betrachtet man sich allerdings die praktischen Erkenntnisse des schweinischen Lernens, dann erst fallen einem die ''schweinischen Kamele'' auf, die sich ab und an auch bei der Fütterung vordrängeln und versuchen so den Automaten auszutricksen. Das Nachsehen haben die armen, kleinen Schweine, die über weniger [[Masse]] verfügen oder einen vermeintlich geringeren Rang einnehmen.

	Das ganze ist allerdings so schweinisch, dass die Kamele froh sein können, in einer schier unendlichen [[Wüste]] leben zu dürfen. Da kann man so manche [[Sau]] schon mal in selbige schicken, damit die Herde in [[Ruhe]] weiterziehen kann und sich nicht der schweinischen Lehre hingeben muss, sondern in freier Selbstbestimmung das lernt, was ihr im wüsten Leben nutzt, um nicht als Mastschwein zu enden.		Das ganze ist allerdings so schweinisch, dass die Kamele froh sein können, in einer schier unendlichen [[Wüste]] leben zu dürfen. Da kann man so manche [[Sau]] schon mal in selbige schicken, damit die Herde in [[Ruhe]] weiterziehen kann und sich nicht der schweinischen Lehre hingeben muss, sondern in freier Selbstbestimmung das lernt, was ihr im wüsten Leben nutzt, um nicht als Mastschwein zu enden.

	Dessen ungeachtet sollte man natürlich auch aus der Lehre seine Lehren ziehen, denn lernen kann dem Grunde nach nicht schaden, wenn man die erbaulichen, [[Konstruktion\|konstruktiven]] Dinge lernt und nicht wie man in Windeseile, [[Destruktion\|destruktiv]] eine [[Gemein]]schaft sprengt. Daher nennt man die kleinen angehenden Lernenden auch verniedlichend ''Lehrlinge'' und der [[Meister]] hat offenbar davon nichts mehr im Namen, was ihn aber nicht daran hindert lebenslang weiterzulernen, um ein wahrer Meister zu bleiben.		Dessen ungeachtet sollte man natürlich auch aus der Lehre seine Lehren ziehen, denn lernen kann dem Grunde nach nicht schaden, wenn man die erbaulichen, [[Konstruktion\|konstruktiven]] Dinge lernt und nicht wie man in Windeseile, [[Destruktion\|destruktiv]] eine [[Gemein]]schaft [[Detonation\|sprengt]]. Daher nennt man die kleinen angehenden Lernenden auch verniedlichend ''Lehrlinge'' und der [[Meister]] hat offenbar davon nichts mehr im Namen, was ihn aber nicht daran hindert lebenslang weiterzulernen, um ein wahrer Meister zu bleiben.

	Folgt man den großen [[Vielosoff]]en, dann endet die Lehre irgendwann wieder in der unendlichen [[Leere]], dem ewigen [[Sein]] und der Erkenntnis ein glückliches [[Nichts]] zu sein … aber der [[Weg]] dahin ist lang und viele scheuen den [[Gang]], klammern sich lieber an Halbwissen, um sich nicht bewegen zu müssen.		Folgt man den großen [[Vielosoff]]en, dann endet die Lehre irgendwann wieder in der unendlichen [[Leere]], dem ewigen [[Sein]] und der Erkenntnis ein glückliches [[Nichts]] zu sein … aber der [[Weg]] dahin ist lang und viele scheuen den [[Gang]], klammern sich lieber an Halbwissen, um sich nicht bewegen zu müssen.

Dufo: interwiki

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interwiki

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	{{sv}} [[Bildung]] \| [[Philosophie]] \| [[Erlöser]] \| [[Kamel von Nazareth]]<br>		{{sv}} [[Bildung]] \| [[Philosophie]] \| [[Erlöser]] \| [[Kamel von Nazareth]]<br>
	{{sk}} [[Leere]] \| [[Witzenschaft]]		{{sk}} [[Leere]] \| [[Witzenschaft]]

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			[[wiki:Lehre]]

	[[Kategorie:Gesellschaft]]		[[Kategorie:Gesellschaft]]

WiKa: ++Lehre ins Nichts gebracht

2010-01-16T14:28:32Z

++Lehre ins Nichts gebracht

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'''Lehre''', ''die'' … gilt als unverzichtbarer Baustein allen Seins und repräsentiert zumindest die partielle Abwesenheit von geistiger [[Leere]]. Sie gilt deshalb zurecht als Baumeister der materiellen Erscheinung und [[Windung|Überwindung]]shelfer besagter [[geist]]iger Leere und gleichsam als Überbringer des Wissens. So befleißigen sich die Kamele ihr [[Leben]] lang zu lernen. Mithin gilt die Lehre als Voraussetzung für ein geordnetes Leben, dem Streben nach [[Wissen]] und als Grundbaustein einer zivilisierten Kommunikation; denn auch [[Mööepp]]en will gelernt sein.

Nun stellt der [http://www.spiegel.de/video/video-1040717.html Spiegel ohne Leine an dieser stelle fest], dass Lernen eine [[schwein]]ische Sache ist und macht den Kamelen die Lehre madig, denn welches Kamel will schon ein [[Schwein]] sein. Betrachtet man sich allerdings die praktischen Erkenntnisse des schweinischen Lernens, dann erst fallen einem die ''schweinischen Kamele'' auf, die sich ab und an auch beider Fütterung vordrängeln und versuchen so dem Automaten zu auszutricksen. Das Nachsehen haben die armen, kleinen Schweine, die über weniger [[Masse]] verfügen oder einen vermeintlich geringeren Rang einnehmen.

Das ganze ist allerdings so schweinisch, dass die Kamele froh sein können, in einer schier unendlichen [[Wüste]] leben zu dürfen. Da kann man so manche [[Sau]] schon mal in selbige schicken, damit die Herde in [[Ruhe]] weiterziehen kann und sich nicht der schweinischen Lehre hingeben muss, sondern in freier Selbstbestimmung das lernt, was ihr im wüsten Leben nutzt, um nicht als Mastschwein zu enden.

Dessen ungeachtet sollte man natürlich auch aus der Lehre seine Lehren ziehen, denn lernen kann dem Grunde nach nicht schaden, wenn man die erbaulichen, [[Konstruktion|konstruktiven]] Dinge lernt und nicht wie man in Windeseile, [[Destruktion|destruktiv]] eine [[Gemein]]schaft sprengt. Daher nennt man die kleinen angehenden Lernenden auch verniedlichend ''Lehrlinge'' und der [[Meister]] hat offenbar davon nichts mehr im Namen, was ihn aber nicht daran hindert lebenslang weiterzulernen, um ein wahrer Meister zu bleiben.

Folgt man den großen [[Vielosoff]]en, dann endet die Lehre irgendwann wieder in der unendlichen [[Leere]], dem ewigen [[Sein]] und der Erkenntnis ein glückliches [[Nichts]] zu sein … aber der [[Weg]] dahin ist lang und viele scheuen den [[Gang]], klammern sich lieber an Halbwissen, um sich nicht bewegen zu müssen.

{{sv}} [[Bildung]] | [[Philosophie]] | [[Erlöser]] | [[Kamel von Nazareth]]<br>
{{sk}} [[Leere]] | [[Witzenschaft]]

[[Kategorie:Gesellschaft]]
[[Kategorie:Kamelkunde]]
[[Kategorie:Soziologie]]
[[Kategorie:Wissenschaft]]